Dies sind die Ergebnisse Ihrer Umfrage. Die Gesamtzahl der Teilnehmer beträgt 16.
Mehrfachauswahlfrage
Bei dieser ersten Frage handelt es sich um eine normale Mehrfachauswahlfrage. Bei der ersten Antwort geht es mit der folgenden Frage weiter. Bei der zweiten Antwort springen Sie direkt zum zweiten Teil der Umfrage.
| Ich will die ganze Umfrage ausfüllen | 12 | 75 % | |||
| Ich will nur den zweiten Teil der Umfrage ausfüllen | 2 | 12.5 % | |||
| Ich will etwas anderes, nämlich: | 2 | 12.5 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Mehrfachauswahlfrage
Bei dieser ersten Frage handelt es sich um eine normale Mehrfachauswahlfrage. Bei der ersten Antwort geht es mit der folgenden Frage weiter. Bei der zweiten Antwort springen Sie direkt zum zweiten Teil der Umfrage.
: Ich will etwas anderes, nämlich:
| vb |
| poi |
Ankreuzliste
Bei der Ankreuzliste sind mehrere Antworten möglich.
Sie können eine Mindest- und eine Höchstzahl Antworten festlegen. In diesem Beispiel müssen mindestens zwei und höchstens drei Antworten gegeben werden.
Die Frage lautet: Was finden Sie wichtig bei einer E-Mail-Umfrage?
| Nutzerfreundlichkeit | 8 | 57.1 % | |||
| Direkte Verfügbarkeit | 6 | 42.9 % | |||
| Download der Reaktionen für SPSS, SAS, R und Excel | 5 | 35.7 % | |||
| Auch offline ausfüllbar | 5 | 35.7 % | |||
| Niedrige Kosten | 4 | 28.6 % | |||
| Anders, nämlich: | 1 | 7.1 % | |||
| N | 14 | 87.5 % |
Ankreuzliste
Bei der Ankreuzliste sind mehrere Antworten möglich.
Sie können eine Mindest- und eine Höchstzahl Antworten festlegen. In diesem Beispiel müssen mindestens zwei und höchstens drei Antworten gegeben werden.
Die Frage lautet: Was finden Sie wichtig bei einer E-Mail-Umfrage?
: Anders, nämlich:
| cb |
Dropdownbox
Wenn Sie eine lange Liste mit möglichen Antworten haben, zum Beispiel eine Länderliste oder eine Jahreszahlenliste, ist eine Dropdownbox praktischer als eine Mehrfachauswahlfrage.
In diesem Beispiel haben wir die Dropdownbox begrenzt gehalten, die Frage lautet:
Was ist der Ursprung der im Logo verwendeten Flügel?
| Eine griechische Statue | 5 | 35.7 % | |||
| Eine amerikanische Briefmarke | 5 | 35.7 % | |||
| Ein englisches Auto | 4 | 28.6 % | |||
| N | 14 | 87.5 % |
Thesen
Oft wollen Sie die Meinung über verschiedene Aspekte eines Themas ausloten.
Eine Likert-Skala ist hierfür besonders geeignet. Dabei werden verschiedene Thesen genannt und der Befragte gibt an, ob er damit einverstanden ist oder nicht. Es besteht eine Abstufung von „Vollkommen einverstanden“ bis „Überhaupt nicht einverstanden“.
Dafür können Sie den Fragentyp Thesen verwenden. Die möglichen Antworten können Sie dabei selber eingeben. Das folgende Beispiel ist positiv gehalten, Sie können wählen zwischen großartig, hervorragend und wunderbar.
: Wie fühlen Sie sich Heute?
| großartig | 10 | 71.4 % | |||
| hervorragend | 2 | 14.3 % | |||
| wunderbar | 2 | 14.3 % | |||
| N | 14 | 87.5 % |
Thesen
Oft wollen Sie die Meinung über verschiedene Aspekte eines Themas ausloten.
Eine Likert-Skala ist hierfür besonders geeignet. Dabei werden verschiedene Thesen genannt und der Befragte gibt an, ob er damit einverstanden ist oder nicht. Es besteht eine Abstufung von „Vollkommen einverstanden“ bis „Überhaupt nicht einverstanden“.
Dafür können Sie den Fragentyp Thesen verwenden. Die möglichen Antworten können Sie dabei selber eingeben. Das folgende Beispiel ist positiv gehalten, Sie können wählen zwischen großartig, hervorragend und wunderbar.
: Wie war der Urlaub?
| großartig | 3 | 21.4 % | |||
| hervorragend | 9 | 64.3 % | |||
| wunderbar | 2 | 14.3 % | |||
| N | 14 | 87.5 % |
Thesen
Oft wollen Sie die Meinung über verschiedene Aspekte eines Themas ausloten.
Eine Likert-Skala ist hierfür besonders geeignet. Dabei werden verschiedene Thesen genannt und der Befragte gibt an, ob er damit einverstanden ist oder nicht. Es besteht eine Abstufung von „Vollkommen einverstanden“ bis „Überhaupt nicht einverstanden“.
Dafür können Sie den Fragentyp Thesen verwenden. Die möglichen Antworten können Sie dabei selber eingeben. Das folgende Beispiel ist positiv gehalten, Sie können wählen zwischen großartig, hervorragend und wunderbar.
: Morgen scheint die Sonne, wie finden Sie das?
| großartig | 6 | 42.9 % | |||
| hervorragend | 2 | 14.3 % | |||
| wunderbar | 6 | 42.9 % | |||
| N | 14 | 87.5 % |
Mehrere offene Fragen
In den Fragenlisten von emailenquete werden die Fragen immer eine nach der anderen gestellt. Der Grund dafür ist, dass bei vielen Fragen die gegebene Antwort Einfluss darauf hat, welche Frage als folgende gestellt wird. Sehen Sie zum Beispiel die erste Frage dieser Umfrage.
Manchmal ist es praktischer wenn mehrere Felder auf einer Seite zu finden sind, zum Beispiel für Adressangaben. Hier möchten wir allerdings andere Dinge von Ihnen erfahren.
| Wie alt ist Ihr ältestes Haustier? | Von welcher Marke war Ihr erstes Fahrrad? | Wie viel wiegt die Erde eigentlich? |
| 7 | Gazelle | Zu wenig |
| 9 | puky | 15000 t |
| v | cv | cvb |
| 11 | 11 | 11 |
| 123 | kjgh | 789 |
| 0 | ? | ? |
| 12 | jkjkjk | 1222222222 |
| 8 Herkules ? | . | . |
| 5 | rr | 123456789 |
| 12 | 25 | 2 |
| 12 | . | . |
| 34 | velo | 1k |
Erläuternder Text
In diesem zweiten Teil der Umfrage finden Sie die etwas weniger geläufigen Fragetypen.
Rangordnung
Wenn Prioritäten gestellt werden müssen, ist es wichtig, eine Rangordnung festzulegen, denn schließlich kann nur eine Antwort die höchste Priorität haben.
Mit der Rangordnung können die Befragten ihre Prioritäten angeben. Was finden Sie zum Beispiel am Wichtigsten?
: Gesundheit
| Absolute Priorität | 4 | 25 % | |||
| Sehr wichtig | 3 | 18.8 % | |||
| Wichtig | 2 | 12.5 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Rangordnung
Wenn Prioritäten gestellt werden müssen, ist es wichtig, eine Rangordnung festzulegen, denn schließlich kann nur eine Antwort die höchste Priorität haben.
Mit der Rangordnung können die Befragten ihre Prioritäten angeben. Was finden Sie zum Beispiel am Wichtigsten?
: Glück
| Absolute Priorität | 5 | 31.3 % | |||
| Sehr wichtig | 4 | 25 % | |||
| Wichtig | 2 | 12.5 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Rangordnung
Wenn Prioritäten gestellt werden müssen, ist es wichtig, eine Rangordnung festzulegen, denn schließlich kann nur eine Antwort die höchste Priorität haben.
Mit der Rangordnung können die Befragten ihre Prioritäten angeben. Was finden Sie zum Beispiel am Wichtigsten?
: Wohlstand
| Absolute Priorität | 2 | 12.5 % | |||
| Sehr wichtig | 3 | 18.8 % | |||
| Wichtig | 2 | 12.5 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Rangordnung
Wenn Prioritäten gestellt werden müssen, ist es wichtig, eine Rangordnung festzulegen, denn schließlich kann nur eine Antwort die höchste Priorität haben.
Mit der Rangordnung können die Befragten ihre Prioritäten angeben. Was finden Sie zum Beispiel am Wichtigsten?
: Familie
| Absolute Priorität | 2 | 12.5 % | |||
| Sehr wichtig | 5 | 31.3 % | |||
| Wichtig | 4 | 25 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Rangordnung
Wenn Prioritäten gestellt werden müssen, ist es wichtig, eine Rangordnung festzulegen, denn schließlich kann nur eine Antwort die höchste Priorität haben.
Mit der Rangordnung können die Befragten ihre Prioritäten angeben. Was finden Sie zum Beispiel am Wichtigsten?
: Freunde
| Absolute Priorität | 2 | 12.5 % | |||
| Sehr wichtig | 0 | 0 % | |||
| Wichtig | 2 | 12.5 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Rangordnung
Wenn Prioritäten gestellt werden müssen, ist es wichtig, eine Rangordnung festzulegen, denn schließlich kann nur eine Antwort die höchste Priorität haben.
Mit der Rangordnung können die Befragten ihre Prioritäten angeben. Was finden Sie zum Beispiel am Wichtigsten?
: Erfolg
| Absolute Priorität | 1 | 6.3 % | |||
| Sehr wichtig | 1 | 6.3 % | |||
| Wichtig | 4 | 25 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Differential
Wenn Sie ein semantisches Differential verwenden, bieten Sie Wortpaare an, von denen der Befragte angeben kann, welcher Begriff am ehesten auf ihn zutrifft
Die Frage in diesem Beispiel lautet: Mit welchem Wort kann diese Website am Besten beschrieben werden?
: Praktisch - Einfach
| Praktisch | 6 | 37.5 % | |||
| 2 | 4 | 25 % | |||
| 3 | 0 | 0 % | |||
| 4 | 3 | 18.8 % | |||
| Einfach | 3 | 18.8 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Differential
Wenn Sie ein semantisches Differential verwenden, bieten Sie Wortpaare an, von denen der Befragte angeben kann, welcher Begriff am ehesten auf ihn zutrifft
Die Frage in diesem Beispiel lautet: Mit welchem Wort kann diese Website am Besten beschrieben werden?
: Einfach - Nützlich
| Einfach | 3 | 18.8 % | |||
| 2 | 5 | 31.3 % | |||
| 3 | 3 | 18.8 % | |||
| 4 | 1 | 6.3 % | |||
| Nützlich | 4 | 25 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Differential
Wenn Sie ein semantisches Differential verwenden, bieten Sie Wortpaare an, von denen der Befragte angeben kann, welcher Begriff am ehesten auf ihn zutrifft
Die Frage in diesem Beispiel lautet: Mit welchem Wort kann diese Website am Besten beschrieben werden?
: Ausführlich - Kompliziert
| Ausführlich | 4 | 25 % | |||
| 2 | 4 | 25 % | |||
| 3 | 5 | 31.3 % | |||
| 4 | 2 | 12.5 % | |||
| Kompliziert | 1 | 6.3 % | |||
| N | 16 | 100 % |
Offene Frage
Ein Fragentyp, der hier natürlich nicht fehlen darf, ist die offene Frage. Für die Auswertung der Reaktionen können am Besten geschlossene Fragen gestellt werden, aber manchmal eignet sich die offene Frage wesentlich besser, zum Beispiel um Vorschläge oder Anregungen zu erhalten.
Deswegen die Frage: Was könnten wir an dieser Site noch besser machen?
| nicht viel, vielleicht layout |
| dddddddee |
| cvb |
| de |
| louf |
| Zuviel Erklärung |
| hkjhjkhk |
| bjlbnjlnj |
| ww |
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| ertuzherzh retzheruze |